Variación de la actividad Viaje al futuro sobre qué ocurrirá con Internet en el año 2010.

Objetivos

• Concienciar a los jóvenes sobe las implicaciones de Internet y el acceso a la información en el mundo.
• Desarrollar la imaginación y las habilidades para imaginar situaciones futuras.
• Promover la justicia y la solidaridad con los demás a través de la promoción de los Derechos Humanos.

Desarrollo

1. Lectura del artículo de ENRÉDATE "Internet a Pedales"

2. En la primera sesión, a manera de introducción, el educador o educadora pide a los jóvenes que trabajen en parejas y que durante 10 minutos comenten su opinión sobre Internet, sus experiencias con la Red y sus ventajas y desventajas.

3. Posteriormente se distribuye a cada pareja una copia de la Ficha del Participante "Seis opciones para predecir el impacto de Internet". El educador o educadora deberá explicar que los escenarios presentados han sido escritos en términos extremos.

4. Durante 15 minutos cada una de las parejas decidirá qué situación, de las qué se presentan en la Ficha del Participante, será la qué podrá presentarse en un futuro y cuál la que menos posibilidades tiene.

5. Una vez pasado este tiempo, se lleva a cabo una puesta en común para compartir las opiniones centrándose en estas cuestiones:

• Qué situación es la más probable que pueda suceder en un futuro.
• Qué importancia tendrán los Derechos Humanos en las nuevas tecnologías, en especial en Internet.
• Qué pasará con la brecha digital entre los países ricos y pobres.

6. Los resultados se irán escribiendo en la pizarra para llegar a las conclusiones finales.

Evaluación

Se valorará:

• Los conocimientos de los jóvenes sobre el tema de Internet, en especial sobre la brecha digital y los Derechos Humanos en la red.
• La capacidad para imaginar situaciones futuras.
• Durante la actividad: el comportamiento de los estudiantes, la participación activa, la consideración de las ideas de los demás, las discusiones fuera de tono, etc.

Dependiendo de los resultados finales, es importante que el educador tenga en cuenta la necesidad de profundizar en un futuro el uso de Internet, así como la necesidad de incrementar el conocimiento de los Derechos Humanos y la promoción de los mismos.

Algunas Web recomendadas son:

www.derechos.org
www.amnistiainternacional.org
www.hrw.org

Todas con contenidos en español.

Adaptada de una actividad de Compass "A Manual on Human Rights Education with Young People" Council of Europe 2003