| En realidad, la violencia es un fenómeno social que
excede la problemática de los centros educativos. En las escuelas,
pero también en las calles, en muchas familias, en los escenarios
de la política, en los medios de comunicación; en general,
estamos viviendo en una sociedad que se caracteriza por la manifestación
constante de conductas agresivas en numerosos de sus ámbitos.
¿Qué tipo de escenas vemos en la televisión a cualquier
hora? ¿Cuántas discusiones “subidas de tono”
presenciamos cuando vamos por la calle o en el autobús? ¿No
hemos visto alguna vez peleas entre nuestros padres o hermanos? Gritos,
insultos o malos tratos son sólo algunos ejemplos.
Si estas conductas son las que se repiten a diario en los colegios, quiere
decir que la violencia escolar es un mero reflejo de nuestra vida cotidiana.
¡Lo bueno es que podemos hacer algo para que esto cambie!
¿Qué genera Conflicto?
Todos tenemos derechos y el sólo hecho de ser personas nos posibilita
gozar de ellos. En el caso de los niños y niñas vienen reflejados
en la Convención sobre los Derechos del Niño. Pero también
nos los garantizan la Constitución y las leyes.
Es decir, todos tenemos derecho a recibir una educación de calidad,
a gozar de una buena salud, a vivir en una vivienda digna, a estar rodeados
de un entorno protector, a ser aceptados y queridos, a no sufrir abusos
y explotación… etc.
¿Esto ocurre en la realidad de todos los niños y niñas,
de todas las familias, de todos los pueblos, municipios y países?
El conflicto puede aparecer cuando sentimos que nuestros derechos no
son respetados, cuando vemos que se vulnera nuestro bienestar. De esta
manera, el conflicto pone en riesgo la convivencia pacífica.
| |
¿Sabías que... |
|
|
|
¿Un niño o una niña pueden ser sancionados por
un juez si humillan a un compañero o compañera y eso
produce efectos, como el suicidio? Existen casos como éste
en la justicia. |
El conflicto en las aulas
Cómo hemos resaltado, la mayor parte de los conflictos son el resultado
de la injusticia, la exclusión y la vulneración de los derechos
de los demás.
Esto ocurre, en los casos de exclusión, cuando aislamos a determinadas
personas. La edad, el sexo, la raza, la religión o pertenecer a
una cultura diferente o a otro país; suelen ser motivos de discriminación.
También
separamos a una persona del resto del grupo simplemente porque no nos
cae bien.
Todo esto produce un sentimiento muy particular en quien lo padece. La
repetición constante de estas actitudes por nuestra parte le afectará
provocando un alejamiento aún mayor.
Y otras consecuencias: mucha tristeza, falta de ganas de comer, miedo
a ir a la escuela, falta de atención. ¿Cómo crees
que puede reaccionar alguien que se siente así?
Sin embargo, es importante tener en cuenta que un conflicto no debe implicar
siempre la violencia. Siempre merece la pena intentar otros canales de
solución.
Hay alternativas para la resolución de conflictos que son pacíficas
y además son las más recomendadas… ¡Y son muy
interesantes de conocer!
Debemos intentar seguir ese camino cuando nos encontramos ante este tipo
de situaciones: resolver nuestros conflictos de alguna forma pacífica.
| |
¿Os dice algo la palabra “bullying”? |
|
|
|
| El bullying es muy difícil de definir.
Es el término en inglés que utilizamos para describir
comportamientos inadecuados de niños, niñas y jóvenes.
Veamos algunos ejemplos: - Golpear a un compañero o compañera,

- Hacerle burlas o bromas pesadas,
- Ignorarle,
- No hacerle caso o apartarle.
Se trata de una situación de indefensión, una violencia
prolongada, que se repite consistentemente.
Puede ser un maltrato físico o verbal que proviene de un
individuo o de un grupo y está dirigido a una persona que
se transforma en víctima al no poder evadirlo.
Estas situaciones aparecen en ocasiones
en los centros escolares y pueden causar
un daño muy grande a quien las padece, principalmente una
intimidación (miedo)
que podría conducirle a verdaderos actos
de violencia.
|
Un dato…
El número de llamadas sobre bullying recibidas por el teléfono
del Menor ANAR (Ayuda a Niños y Adolescentes en riesgo) se ha multiplicado
este año debido
a la mayor sensibilización de los medios de comunicación
y de toda la sociedad.
Más información en www.anar.org
|