El 21 de junio se conmemora el Día de la Educación Humana No Sexista elegido por REPEM en el año 1990 en Asunción (Paraguay). Desde hace trece años, ese día se convierte en un día para la no-discriminación y la inclusión a través de la educación. ¿Por qué "A=O"? Según REPEM, el reconocimiento de la igualdad de derechos humanos de hombres y mujeres pasa también por un lenguaje no-sexista: un lenguaje que representa a las mujeres y a los hombres y que nombra sus experiencias, es decir, un lenguaje que no oculta, no subordina, no infravalora y no excluye. Naturalmente, eso va a suceder cuando igualmente sea modificada la práctica de las personas que deciden incluir en sus vidas el "aprendizaje permanente de la partilla (reparto) del poder, del saber y del bienquerer entre mujeres y hombres conviviendo en sociedades que se fundamentan en la igualdad, equidad y reciprocidad". Por ello, cada 21 de junio, en los varios países de América Latina y el Caribe, centenares de miles de textos, poemas, letras de canciones, dibujos, obras de teatro, concursos, programas de radio y de TV, publicaciones, seminarios, etc, expresan, de forma muy diversa que "A=O". Además de las escuelas y universidades, la Campaña busca llegar a las empresas, órganos públicos y organizaciones de la sociedad civil para que revisen sus comunicados, documentos, pronunciamientos, charlas, publicaciones y materiales educativos. Otra Educación es posible La educación en todas sus formas, en todos los lugares y para todas las edades tiene la potencialidad de transformar la realidad. Lamentablemente hoy en día la educación en muchos lugares es un factor que reproduce las desigualdades, refuerza la discriminación, divide a las comunidades educativas... Por ello, necesitamos una educación que : Promueva la participación democrática y la solidaridad. Valore el pluralismo y garantice la igualdad de oportunidades para mujeres y niñas de todas las edades. Comprenda y respete nuestras diferencias culturales, étnicas, de orientación sexual, de capacidades y de estilos de vida. Comprenda la centralidad de las relaciones de género y de la sexualidad en la epidemia del VIH/SIDA. Desarrolle la capacidad de las mujeres y de los hombres para ser sensibles al medio ambiente y sentirse y actuar como parte de la naturaleza. Promueva la justicia de género. Considere a las mujeres y a los hombres como sujetos políticos y sociales en iguales condiciones tanto en la esfera privada como en la pública. Información obtenida de Red de educación popular entre mujeres (REPEM): http://www.repem.org.uy