"Nunca había ido a la escuela porque mi padre creía que las niñas no debían recibir educación. Hasta mi madre pensaba lo mismo, porque ella tampoco fue a la escuela. Mis hermanos asistieron a clases porque un día se convertirían en 'trabajadores' pero a mí mi padre me dijo que terminaría casándome" es el testimonio de Rinku, una muchacha de 15 años de India. Sin embargo, que los padres no consideren importante la educación de sus hijas no es la única causa de que las niñas no acudan a estudiar o abandonen muy pronto la escuela. Por ejemplo, si la escuela está muy distante puede ser que los familiares no vean con buenos ojos que las niñas hagan ese largo camino solas. También el temor a que sean objeto de abusos por parte de los profesores, o la costumbre de los matrimonios a edad muy temprana pueden ser motivos para que una niña no reciba educación. En general, y más si hay poco dinero, se prefiere que acudan los varones a estudiar y que ellas ayuden en casa.
| |  |
"Me gusta ir a la escuela, y quiero seguir asistiendo a clase para poder llegar a ser maestra. Si mi padre me exige que deje la escuela para casarme, yo le. [duda]. Le daré mi opinión, que es que primero debo recibir una educación". Rihana, 11 años, Sudán. |
| | Las falta de educación de las niñas conlleva la marginación aún mayor de las mujeres: las incapacita para poder mejorar su situación y para tomar decisiones importantes sobre su vida, por ejemplo cuántos hijos tener y cuándo. También les impide tener sus propios ingresos, crecer profesional e intelectualmente y, sobre todo, les niega un derecho fundamental para todo ser humano. Cuando en un país o en una región se margina a las mujeres, cuando no se tiene en cuenta a la mitad de la población (la de sexo femenino), sus habitantes se condenan a sí mismos a la pobreza y a la injusticia. El filósofo árabe Averroes lo afirmaba ya hace 900 años: "una sociedad que esclaviza a sus mujeres es una sociedad destinada a la decadencia". |
¿Por qué la educación y por qué las niñas? Destinar los esfuerzos de UNICEF a mejorar la educación que reciben todos los niños, pero en especial la de las niñas, no ha sido una decisión difícil. La educación es una de las mejores inversiones para acabar con la pobreza y para proteger a la infancia que se pueden realizar. Pero, en concreto, la educación de las niñas está especialmente ligada al desarrollo de las comunidades y los pueblos. Varios son los motivos: - Las mujeres educadas mejoran la productividad de una sociedad.
- Las mujeres con educación trasladan gran parte de los beneficios de esa educación a sus familias e hijos. Eso se nota especialmente en cosas tan básicas como la buena nutrición y la higiene en el hogar.
- Pueden utilizar los recursos naturales de forma más eficaz y más "ecológica".
- Se reducen los embarazos adolescentes y están más capacitadas para cuidar su embarazo y a sus hijos e hijas recién nacidos.
- Por último, las mujeres que han recibido educación procurarán que sus hijas vayan a la escuela.
| Por estas y otras muchas ventajas UNICEF quiere centrar sus esfuerzos en conseguir que todas las niñas, en todas partes del mundo, vayan al colegio; que no lo abandonen antes de tiempo y que reciban una educación de calidad que les sea útil para valerse por sí mismas y para mejorar su vida y las de las personas que tienen alrededor. Porque para muchas niñas y mujeres jóvenes no se trata de conseguir estudios universitarios o un futuro profesional exitoso, sino de algo mucho más básico (y por eso mucho más importante). En palabras de Kofi Annan, el Secretario General de las Naciones Unidas: | | "Cuando tenga hijos, haré que todos vayan a la escuela y estudien. No permitiré que el matrimonio les impida estudiar"
Raweya, 15 años, Egipto. |
|
"Se trata de ser capaces de conseguir un ingreso cuando las mujeres que las precedieron no pudieron hacerlo; de conocer sus derechos y de poder gozar de ellos cuando tus predecesoras ni siquiera supieron que tenían derechos; se trata de educar a sus hijos para que hagan a su vez lo mismo con los que vengan después. Se trata de comenzar a detener una espiral de pobreza y de falta de poder de decisión. Se trata, en definitiva, de asegurar una vida decente para toda esta generación y para las generaciones que la sucederán."
|
