La violencia en la escuela y en ambientes educativos

“Los niños y niñas tienen derecho a una educación. La disciplina en las escuelas debe respetar la dignidad de los niños como seres humanos”.

Del artículo 28 de la
Convención de los Derechos del Niño
(versión para jóvenes)

Una escuela que no es segura no es un buen lugar para aprender. Sin embargo, en muchos países el castigo físico es una rutina más de la vida escolar. Los profesores pueden ser crueles, humillar a los niños, abusar físicamente de ellos o incluso emplear la violencia sexual. Los profesores lo hacen porque creen que eso hará a los alumnos trabajar mejor o porque quieren demostrar su poder. La disciplina mediante la violencia enseña a los niños a tener miedo, pero no les enseña a usar su propia iniciativa. Les enseña que la violencia es un buen modo de resolver conflictos, pero no les enseña valores como la tolerancia o la justicia. Además, puede hacerles sentirse mal consigo mismos.

El bullying, o acoso entre estudiantes, puede no ser visto como un problema serio. Muchos países no tienen leyes que protejan a los estudiantes de la discriminación y la violencia en las aulas.

¿Qué tipo de violencia ocurre en la escuela?

• Violencia física de los profesores: Algunos profesores y profesoras acostumbran a golpear a los estudiantes como castigo, por ejemplo si no han hecho sus deberes o los han hecho mal. En el mundo, 106 países no han prohibido los castigos físicos en las escuelas.

• Tratos crueles o humillantes de los profesores: cuando gritan a los estudiantes o se dirigen a ellos utilizando motes o ridiculizándolos.

• Bullying (violencia física o psicológica entre estudiantes): la violencia verbal (motes, insultos, burlas...) es más frecuente, pero la violencia física también ocurre. Entre el 20% y el 60% de los estudiantes de todo el mundo dicen haber sido acosados por otros estudiantes durante el último mes.

• Violencia de bandas: en algunas escuelas hay grupos, pandillas o bandas que luchan entre sí y se agreden física y verbalmente entre sí, o a los familiares y amigos de sus adversarios.

• Violencia sexual y de género: las chicas pueden ser acosadas verbalmente o sufrir abusos o agresiones sexuales en la escuela o camino de clase por parte de profesores y/o alumnos. También hay frecuentemente violencia contra niños, niñas y jóvenes que son homosexuales, bisexuales, transexuales o que no manifiestan comportamientos tradicionalmente asociados a su género (por ejemplo chicas que juegan al fútbol o chicos a los que les gusta el color rosa).

“Mi profesor da la clase en Oriya (un idioma local) y yo no lo entiendo. Cuando me pregunta algo no puedo responder, porque no sigo lo que dice. Me trata mal y me pega con un borrador todos los días por esto”.

Una niña indígena de 9 años, Sur de Asia

“Cogí una hoja y escribí las fechas y las horas cada vez que era acosado. La llevé al director. Me dijo: `Hijo,tienes mucho tiempo en tus manos como para preocuparte por estas hojas. Yo tengo cosas más importantes que hacer que preocuparme por lo que ocurrió hace dos semanas´. Le dije: `Quería que tuviera una idea de lo que está pasando, del acoso diario´. Él me cogió la hoja y la tiró a la papelera”.

David (nombre ficticio), Norteamérica
un adolescente de África oriental y del sur.

“El profesor ofende a las chicas mayores, las encierra en el cuarto d baño e intenta violarlas, diciéndoles que si no aceptan, les bajará las notas”.

Unas niñas indígenas de Latinoamérica

“En nuestra escuela las ventanas tienen barrotes, hay videocámaras en los pasillos y en la entrada tenemos una puerta metálica. Me siento como una prisionera. No me siento protegida en absoluto. Los profesores están exagerando con todo esto”.

Una niña de 11 años, Europa y Asia central

“Mi padre no pudo ir un día a recoger a mi hermana de la escuela, así que tuvo que volver sola. En el camino a casa cuatro chicos la estuvieron tocando, pero ella no se lo puede contar a nuestro padre. Me lo contó a mi, pero yo tampoco se lo puedo decir”.

Kim (nombre ficticio) Sur de Asia