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UNICEF considera que la educación de calidad para toda
la infancia no puede conseguirse sin la educación de las
niñas. Por este motivo, UNICEF
y otras organizaciones - y miles de personas en el
mundo- están haciendo todo lo posible para que más niñas
de todo el mundo puedan asistir a la escuela.
Hay tres áreas principales en el trabajo de UNICEF respecto
a la educación de las niñas:
En el mundo actualmente, más niñas que niños no asisten
a la escuela. Por ello, UNICEF quiere reducir el número
de niñas que no van al colegio y conseguir que todas las
niñas puedan acceder a la educación. Para ello, se sensibiliza
a las familias y las comunidades para que reconozcan la
importancia y el valor de enviar a las niñas a la escuela.
Al mismo tiempo, se mejoran las infraestructuras convirtiendo
las escuelas en lugares seguros y con servicios básicos
para la higiene y el bienestar de los alumnos y alumnas.
Otro gran problema es el abandono de la escuela por parte
de las niñas. Aunque accedan al colegio, tienen muchas
probabilidades de abandonarlo. Por ello, UNICEF pretende
mejorar la calidad de la educación para que, una vez en
el colegio, las niñas permanezcan y aprendan y no abandonen
la escuela. Además, una educación de calidad beneficiará
tanto a las niñas como a sus compañeros varones.
Una vez en la escuela las niñas siguen siendo discriminadas
lo que les lleva a abandonarla o a no obtener tan buenos
resultados como los niños. Por ello, es necesario asegurar
que todas acaben sus estudios aprendiendo todo lo que
necesitan para que puedan entrar en el mundo adulto y
laboral con los conocimientos necesarios.
La
campaña de UNICEF "25 para 2005"
es una importante iniciativa destinada a eliminar
las desigualdades en materia
de género en la educación primaria y secundaria
en 25 países para el año 2005. La campaña se concentra
en países donde la educación de las niñas se encuentra
en una situación crítica y se requiere ayuda urgente
para alcanzar la igualdad de género en la educación
primaria y secundaria para 2005.
La campaña tiene tres objetivos:
- reducir en un 30% el número de niñas no escolarizadas
para el 2005
- mejorar la calidad de la enseñanza
y de las escuelas
- garantizar un desarrollo
equilibrado de la enseñanza y eliminar las desigualdades
de género en la educación
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| Afaganistan |
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Bangladesh |
| Benin |
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Bhután |
| Bolivia |
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Burkina
Faso |
| República
Centroafricana |
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Chad |
| República
Democrática del Congo |
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Djibouti |
| Eritrea |
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Etiopía |
| Guinea |
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India |
| Malawi |
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Mali |
| Nepal |
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Nigeria |
| Pakistán |
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Papúa
Nueva Guinea |
| Sudán |
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Tanzania |
| Turquía |
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Yemen |
| Zambia |
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* Estos son los 25 países seleccionados para la
campaña "25 para 2005". En Enrédate te presentamos
la situación y los avances en dos de ellos: Bolivia
y Nepal. |
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