| |
|
| |
|
| |
UNICEF considera que l’educació de qualitat
per a tota la infància no pot aconseguir-se sense
l’educació de les xiquetes. Per este motiu,
UNICEF
i altres organitzacions -i milers de persones arreu
del món- fan tot el possible perquè més
xiquetes de tot el món puguen anar a escola.
Hi ha tres àrees principals en el treball d’UNICEF
respecte a l’educació de les xiquetes:
En el món actualment hi ha més xiquetes
que xiquets que no van a escola. Per això UNICEF
vol reduir el nombre de xiquetes que no van a escola i
aconseguir que totes les xiquetes puguen accedir a l’educació.
Per això se sensibilitza les famílies i
les comunitats perquè reconeguen la importància
i el valor d’enviar les xiquetes a escola. Al mateix
temps es milloren les infraestructures i així les
escoles esdevenen llocs segurs i amb servicis bàsics
per a la higiene i el benestar dels alumnes.
Un altre gran problema és l’abandó
de l’escola per part de les xiquetes. Encara que
accedisquen al col·legi, tenen moltes probabilitats
d’abandonar-lo. Per això UNICEF pretén
millorar la qualitat de l’educació perquè,
una vegada en el col·legi, les xiquetes s’hi
queden i aprenguen i no abandonen l’escola. A més,
una educació de qualitat beneficiarà tant
les xiquetes com els seus companys, els xiquets,
Una vegada en l’escola, les xiquetes continuen sent
discriminades, cosa que els porta a abandonar-la o a no
obtindre tan bons resultats com els xiquets. Per això
és necessari assegurar que totes acaben els seus
estudis i que aprenguen tot el que necessiten perquè
puguen entrar en el món adult i laboral amb els
coneixements necessaris.
La
campanya d’UNICEF “25 per al 2005”
és una important iniciativa destinada
a eliminar les desigualtats
en matèria de gènere en l’educació
primària i secundària en 25 països
per a l’any 2005. La campanya es concentra
en països on l’educació de les
xiquetes es troba en una situació crítica
i es requerix ajuda urgent per tal d’aconseguir
la igualtat de gènere en l’educació
primària i secundària per al 2005.
La campanya té tres objectius:
- Reduir en un 30% el nombre de xiquetes no
escolaritzades per al 2005
- Millorar la qualitat de l’ensenyament
i de les escoles
- Garantir un desenvolupament equilibrat de
l’ensenyament i eliminar les desigualtats
de gènere en l’educació
|
| Afaganistan |
|
Bangladesh |
| Benin |
|
Bhutan |
| Bolìvia |
|
Burkina
Faso |
| República
Centreafricana |
|
Txad |
| República
Democràtica del Congo |
|
Djibouti
|
| Eritrea |
|
Etiòpia |
| Guinea |
|
India |
| Malawi |
|
Mali |
| Nepal |
|
Nigèria |
| Pakistan |
|
Papúa
Nova Guinea |
| Sudan |
|
Tanzania* |
| Turquía |
|
Iemen |
| Zambia |
|
|
* Estos són els 25 països seleccionats
per a la campanya “25 per al 2005”.
En Enrédate et presentem la situació
i els avanços en dos països: Bolívia
i Nepal.. |
|
|
|
